El fracaso escolar

El Periódico, 22-XI-2007

Que España, y Catalunya en particular, tienen un grave problema con la calidad de la enseñanza se refleja cada vez que se conoce cualquier estudio mínimamente serio. El último informe PISA cayó como un mazazo, y el próximo no parece que vaya a ser mejor. Ahora se ha conocido el informe de la Fundació Jaume Bofill relativo al estado de la educación en Catalunya 2006-2007, que no hace más que confirmar lo mal que estamos: a la cola, con las autonomías con índices más bajos de graduación y más altos de abandono escolar. Y, lo que resulta más preocupante, estamos hoy peor que hace siete años.

Un índice significativo es el que registra el abandono prematuro de los estudios de la población de entre 18 y 24 años, es decir, los posobligatorios. En Catalunya alcanza el 34,1%, más del triple del objetivo europeo para el 2010 y cinco puntos por encima de la tasa de abandono registrada en el 2000. La media española se sitúa en el 30,8%. Solo están peor Baleares, Andalucía, Extremadura, Murcia y Castilla-La Mancha.

Resulta curioso constatar que mientras la tasa de repetición en sexto de primaria en Catalunya es la más baja de España (un 1,5%, cuando la media española es del 5,9%), la tasa de repetición en cuarto de ESO es de las más altas (13,7%, frente a una media española del 12%), especialmente en la escuela pública (el 18,8%)

O eran muy buenos los escolares de primaria y luego se malearon en la ESO, o el nivel de exigencia de los maestros deja mucho que desear y se traslada el problema a los cursos superiores. Un elemento para la reflexión: Catalunya fue la comunidad donde más rápido y con mayor intensidad se aplicó la LOGSE.