¿Objetar?: ¿A las matemáticas!

11.03.2008 - DIEGO RUIZ

Nunca se sabe quienes son peores, si los padres o los niños. Resulta que se ha armado una gorda por la asignatura de 'Educación para la ciudadanía' que lleva camino de convertirse en una 'maría' de aquellas de nuestra época de Bachillerato. Una FEN -Formación de Espíritu Nacional- que servía para aprender obviedades y mirarle las 'cachas' a las chavalas de la Filial que compartían aula para la materia. Varios, hasta ganamos dinero con ella a base de hacer encuestas para los partidos políticos. Algunos padres, como siempre sin consultar con sus hijos -verdaderos protagonistas de la historia y ya con años suficientes para mantener un cierto criterio-, han objetado a esta nueva asignatura, de carácter europeo, alegando no se que retahíla de libertades y moralidades. Los estudiantes, sin duda, preferirían objetar a las Matemáticas o a la Física y Química, antes que a una materia con la que se lo van a pasar bien en clase.

Esto de objetar a la 'Educación para la ciudadanía' -objetar en mi época era echarle un par de 'güevos' y no presentarse en el cuartel para hacer la mili- me suena a eso de poner en la tele el candado para que los críos no vean la 'porno' de Canal Plus. Los mayoría de los chavales de hoy en día no necesitan ver películas X para darle a los padres una lección sobre sexualidad y métodos anticonceptivos. Y es igual que vayan a colegios de curas, de monjas o de 'profes' con pantalón de pana.

La 'Educación para la ciudadanía' trata de inculcar a los alumnos lo que en casa se les debiera enseñar y que, por falta de tiempo, muchas veces, no se hace. ¿No nos quejamos de que los niños de ahora no se levantan de su asiento en el autobús para que se lo ceda a una anciana o a una joven embarazada? ¿No protestamos de que unos energúmenos hagan el 'mono' cada vez que E'too coge el balón por la banda?, o es que ¿no nos molesta que nuestros hijos vayan quemando papeleras como cafres por la calle?... ¿Es qué esta asignatura es peor que otras? No, es una materia nueva que el único problema que conlleva es que suma una más a las muchas que ya tienen nuestros hijos. Una materia que falla en lo que otras muchas: en que sean las editoriales -no el gobierno ni ZP ni Fraga Iribarne- quienes impongan su propia visión para forjar la enseñanza. Me cuentan que hay una en concreto que tergiversa tanto la historia que más que enseñar va a confundir al alumno. Por lo tanto, lo que sí le falta a esta asignatura es un consenso editorial y que se respete la historia.

La asignatura vendrá bien para que muchos críos de aquí y de allá, de piel blanca o de piel morena, dejen a un lado la religión -eso se debe inculcar más en casa y en el entorno familiar- y aprendan otro tipo de materias, más acordes con nuestros días. Con tanta religión en la cabeza, a algunos no les tiembla el pulso para acometer cruzadas sangrientas por aire, tierra o mar. Por cierto, una encuesta reciente reflejaba el apoyo de la mayoría de los padres a la 'Educación para la ciudadanía' tanto en colegios públicos como privados.

Yo, por mi parte, objeto a las Matemáticas y a la Física y Química que en mi época no había pelotas ni de entenderlas ni mucho menos de aprobarlas.